صدای زنگ سینما در مدارس کشور

کد خبر: ۹۷۰۸

تاریخ انتشار: ۱۳ آبان ۱۳۹۲ - ۱۱:۵۶

همزمان با روز دانش‌آموز، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از تدوین و تصویب طرح جدیدی برای زنگ سینما در مدارس کشور خبر داد.

حسین هژبری با اشاره به ضرورت نظام مند شدن فیلم دیدن و نقد و بررسی آثار سینمایی در مدارس گفت: در این طرح فیلم های خوبی را که در سطح کشور تولید می شود، ابتدا بازبینی و تحلیل می کنیم و بعد با امکانات تبلیغی مثل سایت و مجله بهترین آنها را برای نمایش در مدارس در نظر می گیریم. به عنوان نمونه فیلم «بزرگمرد کوچک» ساخته صادق دقیقی را که درباره زندگی شهید بهنام محمدی، نوجوان سیزده ساله است و توسط بسیج دانش آموزی هم حمایت می شود، رسما به مدارس کشور معرفی کردیم تا همه دانش آموزان آن را ببینند.

وی برخی فیلم های فعلی سینمای ایران را مناسب گروه سنی دانش آموزی دانست و افزود: امروزه سطح دید و فکر دانش آموزان بالاست و آنها خیلی از فیلم های تلویزیون، سینما و شبکه نمایش خانگی را می بینند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ضمن تاکید بر بحث نمایش فیلم به لزوم توجه به گفت وگو و نقد و بررسی فیلم ها در مدارس اشاره کرد و گفت: هر فیلمی در عالی ترین سطح دارای نقاط مبهم و مواردی است که نیاز به توضیح و تحلیل دارد تا دانش آموزان برداشت نادرستی از آن نداشته باشند.

وی درباره تاثیر فیلم دیدن و سینما رفتن بر دانش آموزان نیز گفت: سینما هنر تاثیرگذار و جذابی است و بین رسانه ها نیز نفوذ بالایی دارد. برای همین می تواند ابزار بسیار مناسبی برای رشد و تعالی دانش آموزان باشد، اما آنچه خیلی اهمیت دارد، برنامه ریزی مناسب در این زمینه و رویکرد آموزشی و تربیتی آن است که در کنار وجه سرگرمی باید موردتوجه قرار بگیرد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش همچنین به فعالیت 1200 کانون فرهنگی و پرورشی دانش آموزان در کشور اشاره کرد و افزود: یکی از تفریحات سالمی که مدارس کشور همواره دنبال می کنند، نمایش فیلم در محیط آموزشی یا بردن گروهی و دسته جمعی دانش آموزان به سینماست. وزارت آموزش و پرورش 1200 کانون فرهنگی و پرورشی در سطح کشور دارد که عهده دار نمایش فیلم برای دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی هستند. برنامه دیگر که معمولا مدیران مدارس بخصوص در مقاطع پایین تر دنبال می کنند، بردن دانش آموزان به سینماست.

حسین هژبری درخصوص چگونگی انتخاب فیلم ها برای دیدن نیز توضیح داد: ما فیلم هایی را برای نمایش در کانون های فرهنگی و پرورشی یا برای دیدن در سینما انتخاب می کنیم که از جانب آموزش و پرورش تائید شده باشد و کارشناسان آنها را پیشنهاد دهند.

وی ادامه داد: امروزه با توجه به امکانات و تجهیزات مدارس، مساله فیلم دیدن به امری عادی و ضروری تبدیل شده است، ضمن این که استفاده از فیلم ها در کنار درس به عنوان یک برنامه از جانب معلمان به طور جدی دنبال می شود.

هژبری درخصوص آمار سینما رفتن و فیلم دیدن دانش آموزان نیز گفت: آمار دقیقی از این که چند درصد دانش آموزان از این برنامه ها استفاده می کنند، به سینما می روند و فیلم می بینند ندارم، اما می توان گفت بیشتر دانش آموزان علاقه مند این موضوع هستند و از برنامه های این چنینی استقبال می کنند.

حمایت از دانش آموزان فیلمساز

چهل و سومین جشنواره فیلم رشد ـ به عنوان قدیمی ترین و ریشه دارترین جشنواره فیلم کشور ـ که بتازگی به کار خود پایان داد، نشانه ای آشکار از جدیت آموزش و پرورش در این زمینه و واقف بودن مسئولان آن به جایگاه و اهمیت سینماست.

هژبری درباره نحوه مشارکت دانش آموزان در جشنواره فیلم رشد هم بیان کرد: یکی از بخش های خیلی مهم جشنواره فیلم رشد که جمعه شب با معرفی برگزیدگان به پایان رسید، فیلم کوتاه دانش آموزی است که امسال 3000 اثر به دبیرخانه جشنواره ارسال شد. دانش آموزانی که در زمینه فیلم کوتاه کار می کنند به طور طبیعی تماشاگر و پیگیر مساله نمایش فیلم هم هستند. این بحث بخوبی نشان می دهد دانش آموزان تا چه میزان به فیلم و سینما اهمیت می دهند و به آن توجه دارند.

وی درباره تخصیص اعتبارات و حمایت مالی از فیلمسازان دانش آموز نیز گفت: در این یکی دو سال اخیر اعتبارات آنچنانی به دست ما نرسیده که بتوانیم در این بخش سرمایه گذاری کنیم. سرمایه ما تا این اندازه است که ما فقط جشنواره فیلم رشد را به هر قیمتی که هست برگزار کنیم.