فانی خاطرنشان کرد: در تنظیم گزارش‌های مدیریتی باید اقدامات بخش های مختلف آموزش و پرورش مبتنی بر راهکارها و بندهای سند تحول بنیادین ارائه شود که اجرای این سند مورد تاکید مقام معظم رهبری و رئیس جمهور بوده است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تا قبل از این دولت، آموزش و پرورش فقط متکی بر منابع دولتی بوده است گفت: با اتخاذ سیاست توسعه مشارکت‌ها و جذب منابع دیگر سازمان‌ها و نهادها به درون آموزش و پرورش حصار آموزش و پرورش در استفاده از منابع دولتی شکسته شده است و این دستاورد بزرگی برای دولت محسوب می شود.به گزارش شبکه اطلاع رسانی تدبیر و امید، علی اصغر فانی در جلسه گزارش عملکرد معاونت متوسطه از ابتدای دولت یازدهم و همچنین اعلام برنامه های پبش روی معاونت تا پایان این دولت، اظهارکرد: آموزش و پرورش با اجرای سیاست توسعه مشارکت‌ها در قالب استفاده از کمک خیرین، مردم و همچنین انعقاد بیش از 20 تفاهم نامه با دستگاه‌ها دولتی و غیردولتی توانسته است منابع زیادی را در اختیار بگیرد و این دستاورد بزرگی برای آموزش و پرورش در این دولت است.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش 40 میلیون مخاطب مستقیم دارد، تصریح کرد: هر تصمیم در این نهاد کل جامعه را تحت تاثیر خود قرار می‌دهد به همین دلیل حل مشکلات آموزش و پرورش نباید بر عهده یک وزارتخانه باشد از این رو باید از منابع دستگاه‌های دیگر در حل مشکلات آموزش و پرورش استفاده کرد و این دولت تا کنون توانسته است در زمینه تاسیس و تجهیز پژوهش سراها، اقدامات بهداشتی دهان و دندان برای دانش آموزان، تجهیز هنرستان‌ها و ساخت فضاهای آموزشی استاندارد از کمک نهادهای دولتی و غیردولتی بهره‌مند شود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به گزارش بین بخشی معاونت متوسطه خاطرنشان کرد: این گزارش ها که به صورت «فرآیند محوری» ارائه می‌شود برای اطلاع کارشناسان آموزش و پرورش مفید است ولی باید علاوه بر این نوع گزارش یک گزارش مدیریتی منسجم مبتنی بر اقدامات کلان معاونت تنظیم شود به طوری که هر ناظر بیرون آموزش و پرورش بتواند از چگونگی اقدامات صوت گرفته در آموزش و پرورش مطلع شود.
فانی به ویژگی‌های یک گزارش مدیرینی در سطح کلان اشاره کرد و گفت: در این گزارش ابتدا باید تحلیلی از آنچه تحویل گرفته‌اید بیان شود سپس تصویری از چالش‌ها و مشکلات پیش رو را ارائه کنید و پس از آن به بیان سیاست و اقدامات لازم در مواجه با آن چالش ها بپردازید تا بتوانید در پایان دوره کاری خود به دستاوردهایی که در گزارش به آن اشاره می کنید دست پیدا کنید.
وی اضافه کرد: در این نوع گزارش ها باید پیشنهادات و برنامه های آینده کاری حوزه خود را نیز معرفی کنید تا دیگرانی که پس از شما در این پست مشغول می شوند بدانند چه کارهایی صورت گرفته، با چه موانعی مواجه هستند و باید چه اقداماتی را در سرلوحه کار خود قرار دهند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید در گزارش‌های خودر به کارهای نو و جدیدی که تاکنون انجام نشده بپردازید تصریح کرد: تا 14 ماه دیگر کار این دولت به اتمام می‌رسد و نیاز است که گزارشی از برنامه‌ها و اقدامات آموزش و پرورش اعلام شود که در این مدت چه قدر در منابع صرفه جویی و چه مقدار منابع از دیگر سازمان ها و نهادها جذب کرده‌ایم.
وی با بیان اینکه یکی مدیر باید از اقدامات خود در سه مرحله «درون داد»، «برون داد» و «فرآیند محور» ارزیابی انجام دهد، خاطرنشان کرد: بخش‌های مختلف آموزش و پرورش باید از مجموعه فعالیت‌ها و اقدامات خود مستند سازی کرده و آن را در قالب دو نوع گزارش مدیریتی به صورت «عملکردی» و «تصویری» ارائه کند.
فانی خاطرنشان کرد: در تنظیم گزارش‌های مدیریتی باید اقدامات بخش های مختلف آموزش و پرورش مبتنی بر راهکارها و بندهای سند تحول بنیادین ارائه شود که اجرای این سند مورد تاکید مقام معظم رهبری و رئیس جمهور بوده است.
وی با اشاره به رویکرد جدید صدا و سیما نسبت به برنامه های آموزش و پرورش اظهارکرد: باید در سال 95 از فضای رسانه ای کشور به ویژه صدا و سیما در انعکاس برنامه ها و گزارش های عملکردی خود استفاده کنیم که در این میان نقش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی ویژه خواهد بود.
در همین زمینه بخوانید
ارسال نظر
